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VCE - Victoria Certificate of Education，其实也就是澳大利亚维多利亚州的高考啦，其优势相比中国来讲，最大特点应该是其灵活程度，也就是选修的面很广，具体的内容如下：
VCE需要修满16门课方可通过，每一门课的分数都会决定你最终成绩的高低，其中三门必须是英语类别的科目，至少一门3级或4级的除英语以外的课程（并不是所有课程都有3级跟4级的）；还有一些其他的小要求就不赘述了
总之呢，选修面很广就是了，以下只是其中一小部分：
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生物
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商业管理
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化学
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舞蹈
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英语（有很多科目，这只是大的分类）
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烹饪（是的你没看错 ／捂脸）
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健康与人类的发展
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数学（好多分类哦，有1-4级，难度不一）
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音乐
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物理
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产品设计与科技（我也不懂这是什么）
等等还有其他许多，而且需要注意的是以上每种大科目往往多有许多小的细分类，每个细分类才算1门课，凑齐16门你就可以召唤神龙啦！（哦不对是毕业了。。）
很多有意思的课程在里面啦，希望可以帮到你
留学澳洲，VCE 还是IB，该怎么选择
澳洲华人对教育的重视，以及为孩子的牺牲精神是我们中华民族文化的传承，这也成了近年来大部分父母选择移民澳洲的重要原因之一。华人里处处可见家长们的话题永远绕不开自己的孩子上了公校还是私校，妈妈们更是因为如何教导孩子取得私校奖学金和通过精英班的测试费劲的心力。
IB的历史与发展
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IB每门的评分等级为1-7分，最高分为7分，4分为及格。加上TOKCAS课程和论文(这三科成绩缺一不可)的奖励分数3分，满分45分。学生通过六门课程考试，分数最低必须达到24分。如无不及格的课程，且TOK,CAS和论文成绩通过的学生，即可取得IB国际文凭(International Baccalaureate Diploma)。
IB的考试评分标准
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IB每门的评分等级为1-7分，最高分为7分，4分为及格。加上TOKCAS课程和论文(这三科成绩缺一不可)的奖励分数3分，满分45分。学生通过六门课程考试，分数最低必须达到24分。如无不及格的课程，且TOK,CAS和论文成绩通过的学生，即可取得IB国际文凭(International Baccalaureate Diploma)。
IB适合什么样的学生
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IB是采用类似大学文理学院 (Liberal Arts) 的通才教育理念，用国际统一标准来安排课程和活动。它十二年级的高级课程，与大学一年级课程难度相似，这些特点保证了IB文凭的含金量。 几位今年毕业的IB学生对IB的优点的总结如下： 1)老师很SUPPORTIVE，学校给IB提供的设施，比如实验室仪器很先进; 2)学习风气好，学生学习较为努力。这训练了学生良好的学习习惯和合理安排时间的能力; 3)课程难度接近大学程度，课程进度与考试安排与大学相似，进大学后比较容易适应; 4)最重要的一点是IB班上集中了很多精力充沛，野心勃勃的学生。他们除了学习外，在各项社会活动和课外活动中都想领先。 然而，IB的课程中的社会活动占用了学生不少的时间，从因材施教的原则出发，IB只适合一部分学生： 1)IB课程的国际认可性非常高，所以它适合想去除澳洲以外的国家深造的学生。目前，世界上共有47个国家的1400多所大学接受IB毕业生。其中包括牛津、剑桥、哈佛、耶鲁、斯坦福等世界大多数一流名校。 2)IB不太适合中考结束才进入英语教学体系的学生， 因为IB课程写作量很大，对英语读写方面的要求比较高，英文基础较差的学生会相对吃力。 3)IB适合学习能力强，做事有条理，善于自行安排时间的学生。IB的课程信息量大，且进度快。学生每天需要投入大量的自习时间完成作业和Projects。学生再聪明，如果不善于安排时间，会觉得穷于应付。 4)IB适合全面均衡发展的学生。IB 课程在科学，人文，外语，艺术，社会工作等各方面注重发展平衡，不偏科，不侧重某一方面。如果一个学生很优秀，但某一方面较弱(如德语)，会觉得自己强项不能充分发挥，而弱点被放大，进而失去自信心。 5)IB课程没有太多的选修课。如果学生的专业兴趣，或者将来的就业目标已经确定，希望在这方面多修些专业课，在IB 中较难实现。 6)IB适合将来从事社会性的工作的学生。IB重视培养国际视野和社会责任感。它所要求的社会服务(CAS)，毕业论文，和跨学科综合能力(TOK)都远远超过普通中学文凭的要求。理论上它培养的学生责任感较强，综合分析问题的能力较强，写作和交流能力较强，学生最适合将来从事社会性的工作。一些只想做技术性工作的学生，IB对他们的意义就不大了。
