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高考后在选择专业时,小伙伴们了解过汉语国际教育专业吗?那么汉语国际教育专业课程有哪些呢?下面是由我为大家整理的“汉语国际教育专业课程有哪些”,仅供参考,欢迎大家阅读。
汉语国际教育专业课程
培养目标:本专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力,适应汉语国际推广工作,胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。本专业学生主要学习汉语及语言学、国际文学的基本理论和基本知识,受到有关理论思维和专业技能的基本训练,能流利地使用一种外语进行教学和交流,具有跨文化交际能力。
主要课程:现代汉语、古代汉语、语言学基础、中国文化概论、中国古代思想史、应用语言学、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、第二语言学习与教学(双语)、跨文化交际概论、英语听力、英语口语、英语写作、高级英语阅读等。
汉语国际教育必备能力
1.掌握马克思主义基本理论,具备良好的专业素质和职业道德。
2.热爱汉语国际教育事业,具有奉献精神和开拓意识。
3.具备熟练的汉语作为第二语言教学技能,能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。
4.具有较高的中华文化素养和传播能力。
5.能流利地使用一种外语进行教学和交流,具有跨文化交际能力。
6.具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。
拓展阅读:汉语国际教育专业考研方向
1.语言学及应用语言学
专业介绍:
语言学及应用语言学是中国语言文学下设的二级学科之一。它是研究人类语言的基础理论及其应用的学科。此专业以中国境内语言为研究重点,分析、归纳人类语言的发展和内在规律。
专业培养目标:
主要培养掌握语言学与应用语言学方面的基础知识,具有较丰富的语言理论、语言类型、语言应用、语言教学、语言学史等方面的知识和良好的口头、文字表达技能,熟练地掌握一门外国语阅读翻译专业书刊,并利用计算机网络系统交流学术信息检索科技情报的能力,并能够从事与此专业相关的高级专门人才。
2.汉语国际教育
专业介绍:
汉语国际教育硕士(专业学位)培养目标为适应汉语国际推广工作,胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。
“汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL。
汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。 2013年国家专业目录中对外汉语更为汉语国际教育。
3.比较文学与世界文学
专业介绍:
比较文学与世界文学是一门复合型的学科。其研究立足于吸收传统世界文学研究的成果,打破固有的学科界限,把世界文学、欧美文学纳入全球整体格局中,弘扬中华民族文化。该专业要求考生具有较为扎实的中外文学功底和开阔的文化视野,具备良好的外语能力,能够熟练阅读外文文献。
对外汉语专业介绍及描述,对外汉语专业介绍及描述
对外汉语专业介绍:
对外汉语专业是一个应用型学科,同时又是一个交叉型学科,旨在培养具有较扎实的汉语和英语基础,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解的高层次对外汉语专门人才,以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版等岗位上从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。因此该专业在课程设置上不同于一般大学中的汉语言文字学专业。一方面,其突出了该专业的课程特色。主要开设课程有“对外汉语课堂教学方法”、“对外汉语教学系列专题”、“现代汉语”、“语言学概论”、“古代汉语”、“文字学”、“语音学”等。另一方面,充分重视英语课程的地位。对外汉语专业经常要使用外语教学,因此对学生的外语水平要求很高,尤其是英语。对外汉语专业是近年来国内高校文科的热门专业之一,全国开设对外汉语专业的高校已经由2000年的16所激增到目前的80余所。对外汉语是一个独立的专业,兼顾了东西方语言的特色与美丽,其在课程设置上不同于一般大学中的语言文学专业。该专业培养的学生,除可在国内外学校从事对外汉语教学与研究工作之外,还可在新闻媒介、国家机关、文化管理和企事业单位从事相关工作。
对外汉语专业方向:
汉语言文学、外国语言文学、对外汉语专业。
对外汉语专业课程:
基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;语言学概论、对外汉语教学概论;教育学等。
对外汉语专业怎么样?(学长学姐评价)
首都师范大学:对外汉语主要指对外国人进行的汉语教学活动。语言本身浓缩了一个民族的文化,具有丰富的内涵,在向外国人传授汉语的同时,宣传了中华文化,也能让外国人全 面、正确地了解中国。虽然古代就有外国人学习汉语,可是直到上世纪80年代后,对外汉语才作为一门独立专业得到承认。
北京语言大学:据教育部一项最新统计资料显示,汉语教学在世界各地呈现出蓬勃发展的趋势,世界各国中学习汉语的总人数已超过2000万 人。汉语教学正越来越多地走进国外的大、中、小学课堂。目前,美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩列入大学升学科目。