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目前北京地区国际学校三大主流高中课程分别是IB、A-level、AP：

• IB课程

IB课程于1967年由国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization）组织设计，初衷是服务于国际学校，方便流动于国际间的家庭子女入学。凭借着先进的教学宗旨和教学思想，IBO逐渐吸引了世界各国一大批致力于国际化教育的专家、学者，IB课程设置及考试委员会也就由此诞生。

除了注重基础知识的教学外，IB教研机构尤其注重学生素质和能力的培养，以及学生兴趣的发展，其教学大纲五年更换一次，知识更新极为迅速。IB的基本理念用一句话来概括就是“Education for Life（终生教育）”。因此，选择IB的学生不仅需要完成各类专业课的学习，也需要花费大量的时间撰写论文以及参加社会活动，这对学生能力的要求非常严格。

• A-Level课程

英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level）简称GCE A-Level课程，它是英国本土的全民高中课程体系，但现在已逐渐发展成为全球最大且最具影响力的国际课程。A-Level课程证书几乎被所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准，因此，A-Level课程被国际教育界誉为“金牌”教育课程和全球大学入学的“金牌”标准。英国学生一般在16岁或稍大一些开始学习这种课程，圆满修完这种课程即可进入大学就读。

A-Level课程适用于年龄在15-18岁，初中毕业以上的在校中学生或具有同等学力的职高生，通常国内A-Level学校招收的是高一毕业的学生，并要求参加相关的入学考试，由于A-Level课程包括教学及试卷习题等都是英文形式出现，所以要求学生需有较高的英文水平。

• AP课程

AP课程是由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，其目的是为学有余力的优秀学生预先提供大学课程，帮助其获得在高中阶段即可修读大学学分的机会。通常意义上，AP课程不仅是对学生能力的一种体现，也是一种节省学费的方法。综合这两个因素，国内一些高中也纷纷引入AP课程作为高中课程。

关于三大课程如何选择问题

就目前国内国际教育的总体发展趋势来说，IB课程的热度仍在不断攀升。究其原因，可能很大程度上都要归结于学生和校方对IB课程的积极反馈，我们当然不可否认在目前的三大主流国际高中课程中，IB课程具有相对较好的课程设置和评估体系。

但最好的并不一定是最合适自己的。每个学生的个人情况都有所差异，踌躇满志选择了IB课程的学生也有不少无法适应课程节奏又转向了A-Level和AP课程。既然三大课程目前在国际范围内的受认可度都很高，那么还是需要在选择课程之初做好功课，从自身的兴趣爱好和实际情况出发做出选择。

扩展：《 国际学校招生学校大全 》

新航道托福一对一怎么样知乎

新航道托福一对一培训还不错。

新航道创建以来，总是强调先要为托福学员打好基础，然后再教授应试技巧，因此提供的班型和课程也是基础段的会更多元化。

很多考生在挑选托福辅导班的时候，都会拿新航道和环球托福、新东方、朗阁等作对比，因为这四个应该算是目前中国大陆托福培训学校中核心竞争力名列前茅的。

新航道虽然校区规模方面比新东方和环球托福要小一点，但赢在整体性价比高，一样的托福课程内容，或者课时量多或者学费低。

托福培训机构选择方法

一、看课程设置是否系统

课程一定要系统，那种所谓随到随学的不是您的选择，这类培训不够完全，也不系统，学习效果不扎实。

我们要找的美联托福培训班就是要根据我们的情况给我们服务，要能根据我们的实际情况找到简单的方法去进步，从语法到发音到词汇，要让我们能短期飞快突破。所以选择的第一步建议大家选择按次付费的课程，时间地点比较灵活，费用也合理。

二、报班人数不能太多

人多了老师根本不能照顾到你，你只有听的份，学的好坏只能靠自己了。托福学习，如果是报个大班，个人觉得没有什么必要，比如，写作是需要练习的。

那么下边就接着出现了一个问题：只练，没有反馈，岂不是不知道自己的对错吗？太对了，所以报大班，就不如报一个一对一个别辅导，从而明确地了解你写作的具体问题。

三、要免费试听，和授课老师沟通过

要免费试听，和授课老师沟通过，并能为你制定学习计划的。要能根据你的实际情况给予你正确指导的，毕竟你找老师就是为了有个方向，从这一点上来说，老师决定了你未来成绩的好坏。

学而思网校的语文课程靠谱吗？

学过石油的语文老师靠谱。

首先声明一下本人新高考I卷考生，语文113，分不高，但我对自己的见解还是很认同的

利：

我个人语文功底并不好，课程是我在高三寒假开始听的，他的课很大的好处是提分很快，尤其选择题方法，这东西老师不会教的，以及答题模板（重点记笔记的），

弊：

但同样也有个极大极大的弊端：不值得推敲。为什么这么说呢？他总结的一些方法是按照他自己的思维。

但人与人思维有差别的，有时你也很难理解他说的，比方说文言文断句（说实在的这东西主要靠语感），他的想法很好，具体化为判孩子与离婚的问题，但如何“判”他讲的有些模糊了（也可能是思维差异），我同学听了后有的非常明白，有的也还是一头雾水

但我在高三后期花费大量时间去理解琢磨他视频中说的每一句话，反而浪费了大把时间，因此我觉得课程你尽量都听一遍，听了一遍理解的差不多的就做个笔记，听不懂的就过掉（高三一定要学会果断）

总的来说他课程还是OK的，但不要对他耗用大把时间（类似一个视频听好几遍这种），他只起到辅助作用，千万不要像b站部分评论说的那样学校老师讲的都是没用的。

其实这也是潜移默化提升感受力等其他方面的的，以及我认为学习语文应把学过的内容在笔记本总结为主体，愿能对你有些帮助，有疑惑欢迎向我去提问

对了，有一点你需要搞明白：网课确实是短期提分的好途径，但只限于“短期”，过来人告诉你，千万不要让自己陷入听不懂就听网课的恶性循环中！

作者：刘能不认识 链接： 来源：知乎