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外国语言与外国历史专业课程主要有 英汉翻译、专业英语、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、史学理论与方法、西方历史典籍导读等 ，以下是本站我整理的外国语言与外国历史专业相关内容，仅供参考。
一、外国语言与外国历史专业学习科目和课程
外国语言与外国历史专业主要学习英汉翻译、专业英语、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、史学理论与方法、西方历史典籍导读、史学论文写作、史学文献检索与利用、国际关系理论、世界史工具书与数据库。
二、外国语言与外国历史专业就业方向
外事、外贸类企事业单位：外语翻译、国际商贸。
三、外国语言与外国历史专业简介
培养目标
外国语言与外国历史专业培养适应国家“走出去战略”和“一带一路”建设需求，具有纯真的爱国情怀、理性的国际主义意识和执着的职业道德情操，掌握扎实的世界历史专业知识、基础理论，并熟练掌握主修外国语言，具备较强的服务意识、管理能力、创新精神和发展潜力，能够胜任政府或企事业单位涉外部门日常接待、问题解答或谈判沟通工作的应用型专业人才。
培养要求
外国语言与外国历史专业学生主要通过世界历史的学习，了解人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基本方法、学术史和最新动态，同时对主修国家和地区的历史、文化、政治、社会、军事、经济的概貌与特点有比较深入的认识，有较强的独立研究或实际工作能力。
学前教育双语班是什么意思
学前教育双语班是指除开设国语教育外，还开设了另一种语言教育的班级。学前双语教育是学前教育的分支，是在学前的年龄段着重学双语教育，一个是母语，一个是外语，它是学前教育里面具体的一个方向，其更是研究零到六岁儿童语言发展及其教育的一门学科，学前教育更是具有突出的应用性与实践性。 学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。 学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。 学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。
关于上海建平中学双语班
其实双语班的实质是无论上什么课，都可以同时用英语和汉语交流，这就是所谓的双语班，但是建平并没有做到这一点，他只是在课堂或者课外加强对于英语的教学，说的在直接一点，双语班就是培养英语竞赛人才，当然，平行班的同学也是有机会参加比赛的，还有一点，参加双语班也可以为以后想要出国学习的同学制造一个平台，学校讲这类学生聚集在一起，提供AP、托福等教学，还有就是双语班的课程同平行班有所改变，平行班语文5节，政治2节、历史2，地理3、劳技1、计算机2，双语班语文4、政治1、历史1、地理2、劳技0、计算机1，而且双语班比平行班多了口语等这种加强英语的课程，周六上的课可以选修，但是要付费，7000/学期，大致这样……
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