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小主持人课程主要培养孩子的什么能力？本文中，我整理了相关知识，快来看看吧！
敏锐而细致的观察能力
敏锐而细致的观察能力是在生活中有意识地、长期坚持不懈地观察中培养起来的，它要求大家自觉地把目光投向生活，投向生活中千差万别、风格各异的人。
中国儿童艺术剧院院长、著名表演艺术家方掬芬奶奶就是一位观察生活的有心人，她一生中创造了许多栩栩如生的儿童形象。她非常重视观察能力的培养，只要看到感兴趣的孩子，她就会留心观察他的言谈举止。
积极而稳定的注意力
在生活中，人们或者是自觉地去注意某一事物，或者是不自觉地被某一事物所吸引。主持人在工作中的注意是一种自觉的、有意识的注意。
也就是说，小主持人在创作中应该把自己的注意力积极地、稳定地集中在节目现场，并且随着现场的发展变化而随机应变。这种注意力的最基本要求就是小主持人在节目过程中要做到真听、真看、真感觉。
丰富而活跃的想象力
丰富而活跃的想象力是优秀小主持人在节目中不可或缺的一部分，只有这样，才能形成主持人独特、饶有兴味的主持风格。
想象力不是与生俱来的，它是通过有意识的培养发展而来。生活阅历、文化艺术修养是想象的基础，对想象力的培养与发展起着不可估量的作用。主持人要像古人所说的“读万卷书，行万里路”那样多读书、多体验生活，丰富自己的生活阅历，从而使自己的想象有着更深厚的基础。
双语教学是什么意思
双语教学，英文为"Bilingual Education"，指的是在教学过程中，使用两种以上语言进行教学和学习的方式。 通常情况下，其中一个语言是本地语言或官方语言，而另一个语言则可能是外语或者其他流行的语言。 双语教学可以提高学生对不同语言的认知和理解能力，有助于促进跨文化交流和理解。 在双语教学中，学生可以更深入地了解不同语言和文化之间的联系，帮助他们更好地适应多元文化社会和多语言环境。 双语教学可以在各种教育阶段和学科中实现，包括幼儿园、小学、中学、大学等。对于那些需要掌握多种语言的职业和领域，如国际贸易、旅游、外交等，双语教育也具有重要的意义。 总的来说，双语教学是一种很有益的教育方式，可以帮助学生更好地掌握多种语言和文化，并提高其未来在全球化社会中的竞争力。双语课程是什么意思
双语课程（bilingual instruction）是指以两种以上语言作为教学媒介的教学，其中一种语言并不一定是学生的母语。其目标是让学生充分地、平衡地掌握两种语言，或者促使学生学习和使用第二种语言。双语教学的出现有着多重社会文化背景。扩展资料
1、多民族国家一方面要有统一的官方语言，另一方面又要保持少数民族语言和文化。
2、殖民国家在殖民地推行宗主国语言的同时保存土著居民的语言和文化。
3、第二次世界大战后，许多新独立国家在改造旧的殖民教育体系，提倡本民族语言的同时，仍沿用原来的`宗主国语言，以确保官方语言的统一性，并藉此加强与外部世界的联系。
