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少儿口才课程主要包括演讲、朗读、口语表达等内容。以下为具体内容：
1.演讲
少儿演讲是一种表达能力的重要训练方式。在少儿口才课程中，专家会针对不同年龄段、不同程度的学员设置不同难度的演讲内容，如自我介绍、简短的故事、口号、演讲比赛等。演讲训练培养了学员的自信心、语言表达能力和逻辑思维能力。
2.朗读
朗读是培养孩子语言表达技巧、语感和良好口音的重要方法。在少儿口才课程中，专家会设置不同文学作品和课文，要求学员朗读并掌握其中的情感和意境。通过朗读训练，学员可以提高文化素养和语言基础。
3.口语表达
口语表达是指用口头语言对话表达自己的思想、感情、观点和观察等。在少儿口才课程中，专家会设置各种口语练习，如问答、角色扮演、情景对话等，帮助学员提高语言表达能力和交际能力。
4.故事讲述
故事讲述是一种能够培养孩子想象力、表达能力和逻辑思维能力的重要方式。在少儿口才课程中，专家会针对孩子的年龄和能力设置不同难度的故事，要求学员掌握故事内容，并将它们生动地讲述出来。
5.演讲比赛
演讲比赛是口才课程中的一种重要活动。通过参与比赛，学员可以提高自信心、语言表达能力和观众沟通能力。在比赛中，专家会根据学员的表现和演讲内容的质量评选出优秀的学员，并为他们颁发奖品和荣誉证书。
6.其他活动
除了上述内容，少儿口才课程还会组织一些其他有趣的活动，如课外阅读、戏剧表演、模拟电视节目主持等。这些活动旨在提高学员的兴趣、挖掘他们的潜能，并在娱乐中实现开发能力的目的。
课程简介怎么写
在写课程简介时，需要有三个观念：
1、不是你想怎么写就怎么写，而是你的目标用户最想看到什么!——教学优势
2、每个课程都有个美好的教育意义，这样才有驱动!——学习目的
3、不是黄婆卖瓜，而是要能实际解决问题!——教学成果
第一部分：课标，是很重要的部分。快节奏的生活，如何就能让用户驻步?课标应该分为2块，一块是课程名、另一块就是引起注意!课程名是对课程进行个基本识别，识别完后，如何引起注意，将决定用户是不是点进去查看内容。
第二部分：课程简介——说服，为什么简介叫说服内容呢?中小学培训机构大部分的群体都是80、90后，他们对网有着根固的了解，他们会通过网搜更多的信息来给他们的消费增加信心。因此，在课程简介中，说服就是：“消除疑虑，增强信心”。
第三部分：结尾——明确、转化，结尾往往被很多教学平台给忽视了。标题很棒、内容很棒，结尾却草草收场，实在太可惜!在内容结尾，我们可以通过让利诱因的推动，完成最后环节。
英语视听课程主要讲什么
英语视听课程主要讲录音、录像、电影电视片等。
介绍：英语视听说课程简介刘永玲课程名称：英语视听说课程目标：英语视听说是一门特殊的英语技能综合课程。其特殊性体现在输入手段的多样化，即“视”、听”、“说并举；旨在向听说领先，重在应用，的高职英语专业人才培养目标努力。
本课程结合了听力、口语课程的一些基本功能，通过对学生进行听力、口语等英语视听说技能的训练，提高学生的听力理解水平、口语表达能力和对语言运用的分析理解能力。
以英语录音、录像、电影电视片等形式进行教学，经过系统的训练，使学生有较好的语言实际运用的能力和较强的视听说水平，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效进行口头和书面的信息交流。
主要内容：通过直观的视频材料激发学生学习兴趣进行实用性强的视听说能力的培养，培养学生在理解语言真实度较高的各类视听材料的基础上用英语进行口头表达，使学生能就日常生活中一般情景进行恰当的交谈，以直观画面和情节内容开展有针对性的口语训练，提高学生的听说技能。
