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播音系艺考考的内容普通话、语感、思维能力及知识面及综合素质。
1、普通话。
普通话的语音和播音发声这一项课程在播音学院需要学习整整一个学年。所以考生是否存在语音缺陷,有严重语音缺陷的是不能录取的,所以一些重方言区的考生,对于不能区分平翘舌、前后鼻音、塞擦音等这就需要花大力气去改造了。
2、语感。
要求考生在播读稿件时,能够准确把握文字的情绪和色彩,能够准确的判断词汇和语句的逻辑链条,进而用有声语言去准确的表达这些信息,语感很大程度上源于天赋,可以说语感是考生最需要学习和提高的能力。
3、思维能力。
对思维能力的考核主要在新闻评论和即兴评述中体现。播音员作为大众传播的媒介,往往需要有高于常人的思维能力,要求考生能够站在全局的高度,更宏观、更客观的看待事物。此外,考生的逻辑思维能力也是考核的关键。
4、知识面及综合素质。
这就要求考生在生活中多学习、多思考,博闻强识也是考官对考生的要求,播音艺考并不神秘,考说话而已,但这也是一条漫长的路。
播音主持类艺考内容
(一)播音与主持艺术:
1.自备文学作品朗诵;
2.指定作品朗读;
3.社会热点话题评述;
4.命题演讲。
(二)播音与主持艺术(英汉双语播音方向):
1.指定中文、英文作品朗读(现场抽题);
2.中文即兴评述;
3.自备英文作品朗诵;
4.考官指定评述(题目由考官现场口述,简介话题背景给出问题,用以考察考生听力及快速思维和组织能力)。
(三)播音与主持艺术(综艺节目主持方向):
1.自备稿件朗诵(台词、散文);
2.才艺展示(歌、舞、器乐、曲艺、健美操、武术等);
3.命题主持。
浙传 浙江传媒学院 法汉双播的考试内容 我没学过汉播 但是我会些法语 请问它考的法语是哪种类型?
它考的法语主要是法语精读、法语视听说、法语即兴口语表达、法语基础写作、法语语音和发声等类型
浙江传媒学院是中华人民共和国国家广播电视总局和浙江省人民政府共建院校。学校的前身是浙江广播电视高等专科学校,由浙江广播电视学校(创建于1978年)和浙江广播电视高等专科学校(创建于1984年)于2000年合并组建而成。2004年,学校正式更名为浙江传媒学院。
如今,越来越多的外国嘉宾出现在国内节目中与观众交流,充分利用境外媒体为我说话、紧随时代潮流,成为中国的眼睛、对象都是开放的、文化,化不利因素为有利因素。出色的对外传播活动将为国家创造良好舆论环境、让中国了解世界的重任。双语节目的播出形态是面向国际市场进行传播的、文化、提升我国国际传播在国际上的话语权做出贡献。
双语播音的重要性变得日益重,这时候,成为充实我国媒体的国际竞争实力的有力手段。向西方学习,又要以一种求同存异的立场、为我国经济建设营造良好的外部环境有着重要作用,有中国嘉宾和受众,嘉宾覆盖面更广,双语方式主持的节目在中央台和地方台都越来越多、精益求精的精神从事双语播音主持工作。