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IB全称为International Baccalaureate，中文译为国际文凭课程，是一种全球认可的高中课程体系，旨在为全球学生提供高质量的教育，帮助学生全面发展自身潜能。该课程最早源于1968年瑞士日内瓦的一个国际学校，目前已经遍及全球140多个国家和地区。 IB课程体系包括以下几种课程： 1、IB初中项目（MYP）：面向11-16岁学生，旨在为他们提供综合性的学习体验，培养学生的个人发展、社交技能和学术能力。 2、IB职业相关课程（CP）：面向16-19岁学生，旨在为他们提供实践性的学习体验，以帮助他们进入职业生涯。 3、IB文凭项目（DP）：面向16-19岁学生，旨在为他们提供广泛的学科课程、社区服务项目和研究论文等，以培养他们的学术能力、社交技能和个人发展。 4、IB学前教育（PYP）：面向3-12岁儿童，旨在通过学习、游戏和探索等方式，为他们提供综合性的学习体验，培养他们的个人发展、社交技能和学术能力。 IB课程包括以下六个学科组： 1、语言A：母语语言和文学，包括文学作品研究和文学阅读和写作。 2、第二语言：主要是指外语，包括语言学习和文化交流等方面的内容。 3、实验科学：涵盖物理、化学和生物学等学科，包括实验室实践和科学方法论等内容。 4、个人和社会：包括历史、地理、经济学、哲学、社会学和心理学等学科，旨在培养学生对社会问题的思考和分析能力。 5、数学：包括数学分析、统计学、微积分和几何学等内容。 6、艺术和人文科学：包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、文化研究和文学等学科。该学科旨培养学生的艺术素养和文化意识，同时提高其创造力和表现力。 目前开设IB课程的国际学校有以下几所： 1、北京青苗学校： -zd-zg 2、北京市朝阳区赫德学校： -zd-zg 3、北京德闳学校： -zd-zg 4、北京市朝阳区凯文学校： -zd-zg 5、北京市顺义区诺德安达学校： -zd-zg 6、北京市私立汇佳学校： -zd-zg 7、北京市房山区诺德安达学校： -zd-zg 8、北京新东方国际双语学校： -zd-zg 9、北京致知学校： -zd-zg 10、北京王府学校： -zd-zg IB课程具有以下优势： 1、国际性强：IB课程是全球通用的课程，可以为学生提供国际化的教育资源和多元文化的学习环境，帮助学生适应全球化的竞争环境。 2、综合性高：IB课程注重学科之间的交叉和融合，促进学生全面发展。学生在IB课程中需要掌握多种学科知识，具备综合性思考和解决问题的能力。 3、独立性强：IB课程鼓励学生自主探究和学习，注重发展学生的自主性和独立思考能力。学生需要自己制定学习计划和目标，独立完成各种任务。 4、评价方式多元：IB课程采用多种评价方式，包括考试、论文、口头演讲、实验等，全面评价学生的知识、技能和素养，有利于发现和培养学生的优势和特长。 5、国内外高校认可度高：IB课程的教学质量和学生素质备受国内外高校的认可，因此，通过IB课程获得的文凭具有一定的竞争力和含金量，有助于学生升学和就业。

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广东碧桂园(IB国际)学校是一所集双语中国部与IB国际部为一体的现代化国际学校。IB国际部大学预科学段实施国际精英课程，包括：IBDP(国际文凭大学预科)课程、A-Level(英国高中)课程和IFY项目课程。大学预科的教学语言为英语，获相应证书的学生可以直接入读国外名牌大学。

广东碧桂园学校广纳世界教育资源，打造全球校园，培养学生“中国灵魂，家国情怀;国际视野，领袖品质”。博实乐教育集团，是中国最大的K12教育集团，旗下拥有多家海外学校，广东碧桂园学校坐享博实乐教育集团全球优质教育资源。学校与9个国家的18所著名中小学结为姊妹学校，互派师生交换学习。学校经常邀请国外著名大学招生官或者教授来校开设讲座或授课，邀请哈佛大学、麻省理工学院等世界顶尖大学在校学生来校举办沙龙。校友遍布世界名校，有的已成为行业翘楚，校友乐意回校为学弟学妹分享。

IB课程是什么？适合什么样的学生？

国际文凭课程组织为高中生提供两种不同的课程：文凭课程和职业相关课程，与职业有关的课程为学生提供了在富有挑战性的学术框架内开发职业关键技能的机会。它将IB文凭课程的课程与动手个性化的课程相结合，目前在27个国家提供该课程，跟着看看你是否合适吧。

对于那些学校提供与职业有关的课程的学生，这里有三个因素可以帮助你决定是否报名。

1.每个与职业有关的课程都提供了一个适合学生特殊需求和兴趣的课程。

该课程将国际文凭组织的中心原则和严谨与职业教育的实用性相结合。对特定专业感兴趣的学生可以在其领域的教师和专家的指导下进行探索。

2.该课程的学生必须完成核心课程，职业相关研究和至少两门IB文凭课程课程。

职业相关课程的核心课程以技能为基础，由四部分组成：个人和专业技能课程; 这是一个独立的反思课程，在很长的一段时间内完成并专注于学生首选职业中的道德问题; 服务学习和语言发展。与职业有关的研究，每个学校的课程都是独一无二的，旨在为学生准备大学工作，学徒或实习或就业做好准备。通过与职业有关的学习，学生在现实世界中掌握职业特定的概念和理论。

与职业有关的研究不是由国际文凭组织执行的，而是通过与外部职业培训机构如NAF(全国教育，商业和社区领导者网络)进行合作，该网络提供金融，酒店和其他领域的课程，以及萨凡纳学院艺术与设计等等。最后，学生必须从六个学科领域中选择至少两门IB文凭课程：个人和社团、语言描写、数学、语言和文学、科学和艺术研究。学生应该选择适合他们预期职业的课程作业。在一些学校，文凭课程会有网络。

3.一所学校需要学生的在校成绩。

例如，一所学校需要向IB报告学生是否满足语言发展，服务学习以及作为职业相关计划核心课程一部分的个人和专业技能课程的要求。

反思的课程的评估涉及学校和IB课程。学校对该课程进行评估，但国际文凭组织以A至E的字母为单位监督并评分，A为最高分数。完成每个文凭课程后，学生必须参加笔试。这些评估由外部IB审查员进行评分，这些评审员将评分从1分至7分，其中7分是最高分。

对于希望以传统学习与职业研究的实用性相辅相成的学生来说，IB职业相关课程可能是一个不错的选择。很少有教育课程提供理论知识和实际应用的无价组合。但是，在决定是否报名之前，学生应该详细了解他们学校的职业相关课程。