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IB全称为International Baccalaureate，中文译为国际文凭课程，是一种全球认可的高中课程体系，旨在为全球学生提供高质量的教育，帮助学生全面发展自身潜能。该课程最早源于1968年瑞士日内瓦的一个国际学校，目前已经遍及全球140多个国家和地区。 IB课程体系包括以下几种课程： 1、IB初中项目（MYP）：面向11-16岁学生，旨在为他们提供综合性的学习体验，培养学生的个人发展、社交技能和学术能力。 2、IB职业相关课程（CP）：面向16-19岁学生，旨在为他们提供实践性的学习体验，以帮助他们进入职业生涯。 3、IB文凭项目（DP）：面向16-19岁学生，旨在为他们提供广泛的学科课程、社区服务项目和研究论文等，以培养他们的学术能力、社交技能和个人发展。 4、IB学前教育（PYP）：面向3-12岁儿童，旨在通过学习、游戏和探索等方式，为他们提供综合性的学习体验，培养他们的个人发展、社交技能和学术能力。 IB课程包括以下六个学科组： 1、语言A：母语语言和文学，包括文学作品研究和文学阅读和写作。 2、第二语言：主要是指外语，包括语言学习和文化交流等方面的内容。 3、实验科学：涵盖物理、化学和生物学等学科，包括实验室实践和科学方法论等内容。 4、个人和社会：包括历史、地理、经济学、哲学、社会学和心理学等学科，旨在培养学生对社会问题的思考和分析能力。 5、数学：包括数学分析、统计学、微积分和几何学等内容。 6、艺术和人文科学：包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、文化研究和文学等学科。该学科旨培养学生的艺术素养和文化意识，同时提高其创造力和表现力。 目前开设IB课程的国际学校有以下几所： 1、北京青苗学校： -zd-zg 2、北京市朝阳区赫德学校： -zd-zg 3、北京德闳学校： -zd-zg 4、北京市朝阳区凯文学校： -zd-zg 5、北京市顺义区诺德安达学校： -zd-zg 6、北京市私立汇佳学校： -zd-zg 7、北京市房山区诺德安达学校： -zd-zg 8、北京新东方国际双语学校： -zd-zg 9、北京致知学校： -zd-zg 10、北京王府学校： -zd-zg IB课程具有以下优势： 1、国际性强：IB课程是全球通用的课程，可以为学生提供国际化的教育资源和多元文化的学习环境，帮助学生适应全球化的竞争环境。 2、综合性高：IB课程注重学科之间的交叉和融合，促进学生全面发展。学生在IB课程中需要掌握多种学科知识，具备综合性思考和解决问题的能力。 3、独立性强：IB课程鼓励学生自主探究和学习，注重发展学生的自主性和独立思考能力。学生需要自己制定学习计划和目标，独立完成各种任务。 4、评价方式多元：IB课程采用多种评价方式，包括考试、论文、口头演讲、实验等，全面评价学生的知识、技能和素养，有利于发现和培养学生的优势和特长。 5、国内外高校认可度高：IB课程的教学质量和学生素质备受国内外高校的认可，因此，通过IB课程获得的文凭具有一定的竞争力和含金量，有助于学生升学和就业。

国际学校IB国际课程的解析

国际学校关于IB国际课程的解析

随着越来越多外国人涌入上海、北京和广州等其他一二线城市工作，外籍父母只好把子女送到国际学校。下面是我整理的关于IB国际课程的解析，希望大家认真阅读!

1.IB 现状：由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理、设计IB课程。目前全球146个国家的3，643所学校开设IB课程。中国地区截止2013年8月已经有75所授权IB学校。

2。课程设置：

我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程(IBDP)，针对16-19岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学(PYP，G1-5)和IB中学课程(MYP，G6-10)，但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。

所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级，三个初等级，每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分，IBDP的总分数为45分。

IBDP的学生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。

3。课程难度：

虽然IB整体给人的感觉是很难，但就每一科目而言，IB是最简单的，因为IB知识非常具有系统性，统计表明，IB单科取得高分的比率比A-LEVEL高。

4。评估方式：

学生考核有学校内部评估(Internal Assessment)和外部评估(External Assessment)两种。学完两年的高中课程，最后参加一次全球统一的考试，也就是所说的“外部评估”，每个科目一般有三个考卷，第一个考卷是选择题，第二个是问答题和实验题，最后一个考卷是选修内容。最后三个考卷正确率的百分比折算成7分，6分等成绩。

这里需要跟大家说明的是，并不是每个学生都能够参加IB文凭的`考试。学校会根据学生的之前情况建议学生选择证书(Certificate)考试或者是文凭考试(Diploma)。毕竟IB课程的淘汰率是很高的。

5。大学申请认可度：

UBC曾经对IB大一新生和加拿大高中文凭大一新生做过对比分析(附图1);剑桥大学于2013年也对IB学生做过分析(附图2)，一致认为IB学生的表现相对优于通过其他课程进入大学的表现。目前全球越来越多的大学接受IB学生，同时很多大学对IB学生实行学分奖励制度。

6.FAQ常见问题：

Q1.IB学校中国地区有多少?

答：截止2013年8月16日，中国地区授权IB学校有75所。其中PYP学校有29所，MYP学校有22所，DP学校有63所。

Q2。不去IB学校学习，可以自己自学，自己报名考试吗?

答：不可以。IBO管理严格，每所学校有代码，每个学生也有代码。不能自己报名考试，必须在IB授权学校学习并考试。

Q 3。哪些孩子适合读IB课程?哪个阶段读IB课程好?

答：IB适合优秀并善于管理利用时间的学生;适合学生英语能力较高的学生。

想读IB课程的学生，尽量从小学开始。除非英语特别好，不建议学生初三中考[微博]毕业之后开始读IB课程。

Q 4。大考考得不好，可以重考吗?

答：可以的。IB有Retake考生。

总的来说，这几种课程在中国都越来越火，关于IB，可能是在上大学后最能够很好适应大学生活的课程，但是却也有不少学生反应上IB后又转去A-LEVEL的，原因是课程太难，无法适应。就这三种课程而言，除了AP课程只适合于美国外，IB和A-LEVEL成绩全球多数国家都承认。现在世界名校竞争越来越激烈，成绩不是申请大学的唯一筹码，而学生自身各方面的能力才是申请中让考官更为注重的方面。因而，需要根据自己的实际情况选择最合适的课程，当然像托福雅思等语言成绩也是必不可少的!

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Alevel课程和IB课程怎么选择？

AP课程和A-level课程都是广受欢迎的国际课程，它们都提供高水平的学术课程，以便学生更好地准备进入高等教育机构。然而，这两个课程在一些方面有所不同，下面我们来详细阐述一下它们的区别。 1. 课程设置和结构： （1）AP课程和A-level课程在课程设置和结构上有所不同。AP课程主要由美国大学理事会（College Board）开发和管理，它涵盖了30多个学科，主要以美国高中的学科为主，强调全面、广泛的知识和思维能力的培养。AP课程分为核心课程和选修课程，核心课程包括AP语言和文学、AP数学、AP科学、AP社会科学等，选修课程则根据学生的兴趣和专业方向进行选择。 （2）A-level课程主要由英国剑桥大学考试委员会（Cambridge Assessment International Education）开发和管理，它主要包括英国高中课程的学科，强调深度、广度和批判性思维的培养。A-level课程通常需要学生选择3-4个学科进行深入学习，每个学科通常分为两个部分：AS水平和A2水平，学生需要在两个水平的考试中都取得好成绩才能取得A-level文凭。 2. 学习方式： （1）AP课程和A-level课程在学习方式上也有所不同。AP课程的学习方式主要是以学生为中心，注重学生的自主学习和创新思维的培养。AP课程通常采用小班教学、讨论式教学、课外活动等多种形式，鼓励学生积极参与课堂，展示自己的观点和想法。 （2）A-level课程的学习方式则更加注重老师的指导和辅导，主要以讲授为主，注重知识的传授和技能的培养。A-level课程通常采用大班教学和课外辅导等形式，帮助学生深入理解和掌握知识点，提高学生的考试成绩。 3. 学生群体： （1）AP课程和A-level课程的学生群体也有所不同。AP课程主要针对美国高中学生，但是在全球范围内也受到了许多国际学生的欢迎，包括中国的学生。A-level课程则主要针对英国本土学生，也被英语为母语的国家所接受，例如加拿大、澳大利亚等。 （2）除了学生群体不同外，AP和A-level课程在课程设置和考试方式上也有不同。AP课程注重综合能力的培养，学生需要修满七门课程，其中包括一门语言课、一门社会科学课、一门艺术课、四门自然科学课。每门课程考试均为3小时，包含客观题和主观题，部分课程还有实验或口语考试。AP考试的分数为1~5分，一般来说，3分及以上可以获得大学学分。 （3）A-level课程注重深度学习，学生需要选择三至五门课程进行深入学习，其中必须包括英语和数学，其他课程可以根据学生的兴趣和职业发展方向进行选择。每门课程考试分为AS和A2两个部分，AS为第一阶段，A2为第二阶段，每个部分考试时长为1.5~2.5小时不等，主要包含主观题。A-level考试的成绩为A*、A、B、C、D、E六个等级，其中A*为最高等级。 总的来说，AP课程和A-level课程在全球范围内的认可度也有所不同。AP课程在美国大学中得到广泛认可，而A-level课程则在英国和欧洲的大学中更为普遍。因此，选择哪种课程需要考虑到个人的学术兴趣、职业规划和留学意向。 4. 目前国内开设AP课程的国际学校有以下几所： （1）北京市朝阳区北外同文外国语学校AP国际高中班： -zd-zg （2）北京四中国际课程佳莲校区AP高中部: -zd-zg （3）北京市新英才学校北美AP高中班： -zd-zg （4）北京市新府学外国语学校AP高中班： -zd-zg （5）北京清华志清中学国际部美高班： -zd-zg （6）京城学校美国中学AP国际班： -zd-zg （7）美国法拉古特学校天津校区AP高中班： -zd-zg （8）成都七中国际部美国AP高中班： -zd-zg 5. 目前国内开设Alevel课程的国际学校有以下几所： （1）北京市朝阳区北外同文外国语学校Alevel剑桥高中班： -zd-zg （2）北京爱迪国际学校Alevel英国高中班： -zd-zg （3）领科教育北京校区A-Level国际课程高中班： -zd-zg （4）北京市新英才学校剑桥高中课程班： -zd-zg （5）北京中加学校Alevel剑桥高中班： -zd-zg （6）中育贝拉国际高中英国A-level剑桥课程班： -zd-zg （7）北京东方红学校明德学院中英课程高中班： -zd-zg （8）北京怀柔索兰诺中学国际高中Alevel课程班： -zd-zg （9）北京新学道临川学校国际部英国高中班： -zd-zg （10）北京清华志清中学国际部英高班： -zd-zg （11）北京北麓书院国际高中Alevel课程班： -zd-zg （12）北京市师达中学国际部剑桥高中班： -zd-zg （13）天津惠灵顿学校国际课程Alevel剑桥高中班： -zd-zg （14）新加坡维多利亚世界学院天津校区Alevel高中班： -zd-zg